\ud83d\udd3a Joven mexicano de 20 a\u00f1os nacido en la Ciudad de M\u00e9xico, se distingue por su excepcional coeficiente intelectual (CI) de 160. Desde temprana edad, abraz\u00f3 una misi\u00f3n: conquistar el espacio.<\/p>\n\n\n\n
#InspectorNocturno\ud83d\udd75\ud83c\udfff\u200d\u2642\ufe0f\ud83d\udd0e #Noticias\ud83d\udea8\ud83d\ude93\ud83d\udc6e\ud83c\udffe\u200d\u2642\ufe0f #Viral\ud83c\udf0e<\/p>\n\n\n\n
Rodrigo Romero Beltr\u00e1n es un joven mexicano de 20 a\u00f1os, originario de la Ciudad de M\u00e9xico, con un coeficiente intelectual (IQ) excepcional de 160, que ha tenido una misi\u00f3n desde temprana edad: conquistar el espacio.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSiempre he sentido una fascinaci\u00f3n por el espacio y la tecnolog\u00eda. Desde ni\u00f1o, so\u00f1aba con participar en proyectos espaciales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Rodrigo Romero, estudiante de la UNAQ y promesa del espacio
En la entrevista para Unotv.com, Rodrigo habl\u00f3 de su inter\u00e9s por el espacio desde que era ni\u00f1o, as\u00ed como sus metas y desaf\u00edos que ha superado para lograr su objetivo.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de los desaf\u00edos que ha tenido que atravesar por tener un IQ similar al del f\u00edsico y astrof\u00edsico Stephen Hawking.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPor ah\u00ed tengo una placa en el k\u00ednder que dice que yo quiero ser astronauta, entonces no ten\u00eda ni siquiera memoria y ya estaba pensando en el espacio\u201d.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, su sue\u00f1o se vio interrumpido un momento debido a que debido a su coeficiente intelectual (el cual desconoc\u00eda en ese momento), presentaba problemas de comportamiento y atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
A causa de estos factores, Rodrigo Romero, al igual que el 63% de los ni\u00f1os de M\u00e9xico, de acuerdo con el Gobierno Federal, sufri\u00f3 bullying.<\/p>\n\n\n\n
Debido a todos los males que el joven sufri\u00f3, sus padres lo llevaron al psiquiatra, quien le recet\u00f3 unas pastillas para saciar su comportamiento. A sus padres no les agrad\u00f3 la respuesta y m\u00e1s tarde, se enterar\u00edan de que dicho comportamiento se deb\u00eda a que Rodrigo era un ni\u00f1o superdotado, es decir, que era m\u00e1s inteligente que el resto.<\/p>\n\n\n\n
Gracias a este descubrimiento, Rodrigo Romero pudo asistir al Centro de Atenci\u00f3n Al Talento (CEDAT) donde pudo seguir nutriendo su amor por el espacio.<\/p>\n\n\n\n
En este periodo, tuvo la oportunidad de involucrarse en un emocionante proyecto de cohete de agua y la creaci\u00f3n del primer y \u00fanico cansat (aparato de recopilaci\u00f3n de datos espaciales). Dentro de su escuela; gracias a estos proyectos, Rodrigo termin\u00f3 por confirmar su amor por el espacio:<\/p>\n\n\n\n
\u201cFue un momento revelador, me di cuenta de que la ciencia detr\u00e1s de los vuelos espaciales era asombrosa, y supe que quer\u00eda aprender m\u00e1s\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Un camino desafiante antes de llegar al espacio
Sin embargo, la colegiatura de dicho colegio ten\u00eda un costo muy elevado, por lo cual decidi\u00f3 salirse y terminar la preparatoria por afuera.<\/p>\n\n\n\n
A causa de su salida, los documentos de Rodrigo Romero se atoraron por dos a\u00f1os debido a una falla con el INEA (centro que emit\u00eda los certificados de nivel b\u00e1sico en el CEDAT); por lo que estuvo dos a\u00f1os sin poder continuar su estudio en la jerarqu\u00eda acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, el joven aprovech\u00f3 estos dos a\u00f1os para desarrollar su talento en la m\u00fasica. Aprendi\u00f3 a tocar guitarra y piano.<\/p>\n\n\n\n
Durante estos dos a\u00f1os, pudo participar en un programa de m\u00fasica a trav\u00e9s de la electricidad impartido por el Consejo Nacional de Humanidades Ciencias y Tecnolog\u00edas (Conahcyt) donde pudo entrar debido a su IQ, ya que el curso, estaba dirigido para personas con maestr\u00eda y doctorado:<\/p>\n\n\n\n
\u201cTodos eran de doctorado. Nada m\u00e1s admitieron dos menores de edad que fue a mi hermano y a m\u00ed. Los compa\u00f1eros fueron muy pacientes con nosotros, nos ayudaron bastante a entender\u2026 la verdad es que al principio fue un poco duro agarrarles la onda porque, pues no es lo mismo de estar chico y no tener ni siquiera una carrera a estar con gente de doctorado, verdad.<\/p>\n\n\n\n
Pero, la verdad es que fue bastante satisfactorio; logramos concluir exitosamente el proyecto del curso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El inicio de la prometedora carrera espacial de Rodrigo Romero
Una vez que logr\u00f3 acabar el bachillerato, a los 17 a\u00f1os, decidi\u00f3 seguir su pasi\u00f3n al inscribirse en la carrera de Ingenier\u00eda Aeroespacial en la Universidad Aeron\u00e1utica de Quer\u00e9taro (UNAQ).<\/p>\n\n\n\n
All\u00ed, se sumergi\u00f3 en el estudio y la aplicaci\u00f3n de conceptos de rob\u00f3tica, control de estabilizaci\u00f3n y sistemas electr\u00f3nicos para veh\u00edculos espaciales.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los momentos m\u00e1s emocionantes en la vida de Rodrigo Romero ha sido su participaci\u00f3n en competencias en representaci\u00f3n de la UNAQ.<\/p>\n\n\n\n
\u201cFormar parte del equipo \u2018ROCH Team\u2019 ha sido una experiencia incre\u00edble. Dise\u00f1amos y construimos rovers que son vitales en misiones de exploraci\u00f3n en Marte\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Rodrigo y su equipo han competido a nivel nacional e internacional, incluyendo la competencia \u201cRover Challenge\u201d en Alabama.<\/p>\n\n\n\n
Durante estas competencias, Rodrigo ha sido el piloto de los rovers. Ha logrado posicionarse en el podio estando en segundo y sexto lugar en las competencias.<\/p>\n\n\n\n
Pero Rodrigo no se detiene all\u00ed. Tambi\u00e9n se ha involucrado en proyectos relacionados con h\u00e1bitats espaciales. \u00c9l lider\u00f3 un equipo en un hackat\u00f3n en l\u00ednea para dise\u00f1ar soluciones innovadoras para h\u00e1bitats espaciales.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMi objetivo es contribuir al futuro de la exploraci\u00f3n espacial, y eso incluye la creaci\u00f3n de h\u00e1bitats seguros y sostenibles\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de sus logros en competencias y proyectos, Rodrigo Romero ha impartido conferencias en escuelas y ha inspirado a muchos estudiantes a considerar carreras en la ciencia espacial, las cuales, de acuerdo con \u00e9l, desconoc\u00edan:<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs fundamental involucrar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n en la exploraci\u00f3n espacial. Quisiera que aquellos ni\u00f1os que sue\u00f1an con ello vean que en M\u00e9xico s\u00ed se puede, y que hay varias maneras de conquistar el espacio\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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